Plano é um guia e tem a função de orientar a prática, partindo da própria prática, e,
portanto, não pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dos diferentes momentos
do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios e contradições. Nesse sentido, relacione a
Coluna 1 à Coluna 2, quanto aos objetivos de cada plano.
Coluna 1
1. Plano Nacional de Educação.
2. Plano Escolar.
3. Plano de Curso.
4. Plano de Ensino.
Coluna 2
( ) É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou
pela comunidade.
( ) É onde se reflete toda a política educacional de um povo, inserido no contexto histórico, que é
desenvolvida a longo, médio ou curto prazo.
( ) É a organização de um conjunto de matérias que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma
instituição educacional, durante o período de duração de um curso.
( ) É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações
do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: