O ensino de lutas na escola passa pelo entendimento dos princípios operacionais e das regras de
ação que envolvem esta manifestação da cultura corporal. Neste contexto, as regras de ação são
propostas a partir da interação do lutador/jogador com alvo e meta. Quanto à interação com o alvo, esta
pode ser na forma de toque ou agarre. Já quanto à interação com a meta, esta pode ser direta ou
indireta. Considerando-se isto, a correta associação entre a predominância das relações e as
modalidades de luta está expressa na relação