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Conforme Kishimoto (2009), o jogo contempla várias formas de representação da criança ou suas múltiplas inteligências, contribuindo para a aprendizage...
Na educação infantil, de acordo com o Referencial curricular nacional para a educação infantil (1998), o espaço da sala deve ser organizado de modo a ...
Segundo as concepções de Ferreiro (1992), analise as afirmações a seguir. Em língua oral permitimos à criança que se engane ao produzir, tanto quanto ...
Por sua vez, o Art. 6o da Resolução CNE/CP no 2/2017 dispõe que “As propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento do...
Com relação às práticas escolares, especificamente na educação de meninas e meninos, isto é, nas relações de gêneros, Auad (2016) defende o ponto de v...
O costume, criado e conferido pelo ser humano, decorre do estabelecimento de um valor para a ação humana nas relações entre os indivíduos. Nesse senti...
Vinha (1999), baseando-se em Piaget, aborda temas como o posicionamento dos pais e dos educadores, os limites da intervenção do professor e a necessid...
Outro lugar de divergência entre o estruturalismo americano e a teoria das Estruturas Sintáticas está na definição dos objetivos das teorias. Enquanto...
Mariana completará 6 anos de idade em setembro, é aluna da última etapa da Educação Infantil e já está plenamente alfabetizada, produzindo, inc...
Maria, professora do Ensino Fundamental, tem pensado na necessidade de trazer para seus alunos contextos de aprendizagem mais ricos, valorizando a pes...