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Q: “Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma pa

A) Língua Portuguesa e Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, a Arte, a Educação Física, ficando a cargo da escola a opção pelo Ensino Religioso ou Filosófico. | B) Língua Portuguesa e Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, sendo facultativos os ensinos da Arte, da Educação Física e do Ensino Religioso. | C) Língua Portuguesa e Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da Arte e a Educação Física. | D) Língua Portuguesa e Matemática, sendo facultativa a inclusão de disciplinas que contemplem o conhecimento do mundo físico e natural, da realidade social e política, bem como o ensino da Arte e a Educação Física.

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Ano: 2017Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN

“Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada”.

Assim, são componentes obrigatórios, conforme o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB):

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