No começo dos anos 80, o que víamos na América
Latina eram índices de evasão escolar absurdos. Esse
quadro catastrófico impulsionará Emília a se debruçar
sobre como as crianças aprendem, e não sobre como
ensinamos − que era toda a discussão de qual o melhor
método de alfabetização. Naquela época, acreditávamos
que as crianças entravam na escola sem saber nada,
eram como um papel em branco.
O construtivismo entende o sujeito como um ser que
constrói ativamente os seus conhecimentos, protagonista
de sua aprendizagem. Emília Ferreiro trouxe essas
ideias construtivistas para entender como a criança
entende essa relação com a escrita − área que o próprio
Piaget não tinha explorado muito.
Fonte: (https://www.cenpec.org.br/noticias/como-emiliaferreiro-revolucionou-a-alfabetizacao.adaptado.)
Com base no texto fornecido sobre a abordagem
construtivista de Emília Ferreiro, qual é o principal ponto
destacado em relação à aprendizagem das crianças?