Os PCNs não constituem uma imposição de conteúdos
a serem ministrados nas escolas, mas são propostas nas
quais as Secretarias e as Unidades Escolares poderão se
basear para elaborarem seus próprios planos de ensino.
Nesse contexto, podemos afirmar que os Parâmetros
Curriculares Nacionais
I. reconhecem a importância da participação construtiva do
aluno e a intervenção do professor para a aprendizagem de
conteúdos específicos.
II. consideram a diversidade regional, cultural e política
existente no País, priorizando referências nacionais para as
práticas educativas.
III. orientam o cotidiano escolar e os principais conteúdos que
devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos
educadores.
IV. organizam os conteúdos em relação ao ano escolar
dispensando a estruturação em ciclos, correspondente a 2
anos escolares.
V. possuem caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais ao longo das
etapas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.