Avalie as asserções abaixo, relacionadas à execução de projetos educacionais, e a relação proposta entre elas.
I. Gestão de projetos em escolas depende da definição de objetivos mensuráveis e da articulação com os interessados diretos, incluindo docentes, discentes e famílias.
PORQUE
II. A ausência de um cronograma estruturado e a desconsideração de indicadores de sucesso potencializam a motivação coletiva, pois conferem liberdade total para que cada agente decida sobre prioridades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.