De acordo com a coleção “Educação Infantil

Q: De acordo com a coleção “Educação Infantil - Saberes e Práticas da Inclusão: altas habilidades/ superdotação” (2006), dentre as características mais comumente encontradas em crianças superdotadas em i

A) C – C – C – E – E – C. | B) E – C – C – E – C – C. | C) C – E – C – C – C – C. | D) E – C – E – C – E – C.

457941200461002

Ano: 2023Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Turvelândia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar

De acordo com a coleção “Educação Infantil - Saberes e Práticas da Inclusão: altas habilidades/ superdotação” (2006), dentre as características mais comumente encontradas em crianças superdotadas em idade pré-escolar destacam-se:

( ) Vocabulário limitado para a sua idade cronológica.

( ) Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de ideias).

( ) Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas.

( ) Dificuldade de interagir com crianças mais velhas, ou com adultos.

( ) Habilidade para lidar com ideias abstratas.

( ) Habilidade para perceber discrepâncias entre ideias e pontos de vista.

Atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

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Ano: 2023Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Turvelândia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar

( ) Vocabulário limitado para a sua idade cronológica.

( ) Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de ideias).

( ) Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas.

( ) Dificuldade de interagir com crianças mais velhas, ou com adultos.

( ) Habilidade para lidar com ideias abstratas.

( ) Habilidade para perceber discrepâncias entre ideias e pontos de vista.

Atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

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