A evolução tecnológica da sociedade proporciona o
desenvolvimento contínuo de ferramentas que aperfeiçoam o modo com que nos comunicamos e interpretamos uma informação. Por essa razão, o emprego das
TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) na
educação tem merecido a atenção e o empenho de educadores e pesquisadores. M. Elizabeth B. de Almeida
(in VIEIRA, ALMEIDA e ALONSO, 2003) analisa que
“a utilização de ambientes virtuais de colaboração e
aprendizagem na escola favorece a criação e a atualização contínua de uma rede colaborativa formada por
pessoas que atuam na escola (diretor, coordenadores,
professores, funcionários, alunos), especialistas, membros da comunidade, outras organizações da sociedade civil ou autoridades da secretaria da educação etc.”
A autora argumenta que a “utilização desses ambientes
virtuais de colaboração e aprendizagem na escola permite criar um sistema de gestão de conhecimentos e informações” e destaca que “assim, gestores escolares terão
informações disponíveis que lhes permitam identificar
dificuldades e buscar compreendê-las e sobrepujá-las
por meio ________________; selecionar e articular informações que
tragam subsídios ; acompanhar em nível macro
as ações desenvolvidas tanto no âmbito administrativo
quanto no pedagógico, de modo a adquirir ________________ ”.
Assinale a alternativa cujos termos preenchem as lacunas
na ordem em que aparecem, deixando a frase correta.