Analise os excertos a seguir:
Excerto l
Em busca de uma educação mais abrangente e
significativa, as escolas encaram o desafio e, ao mesmo
tempo, a oportunidade de implantar práticas que
priorizem a diversidade e a inclusão. O reconhecimento
da importância de abraçar a heterogeneidade cultural,
étnica, de gênero e socioeconômica é uma necessidade
para preparar os alunos para um mundo cada vez mais
interconectado e diversificado, além de fazer com que
todos se sintam bem e à vontade para ser quem
realmente são.
Excerto ll
As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para
Formação de Professores da Educação Básica,
Resolução CNE/CP n. 4/2024, institui que os cursos de
formação inicial deverão garantir nos currículos, além
dos diversos conteúdos da área de formação, também
os relacionados a direitos humanos, diversidades
étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa
geracional, Libras e Educação Especial. Apesar de
recente a aprovação, essa perspectiva já esteve
presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para
Formação de Professores da Educação Básica no pós
LDB/9394/96.
Considerando as informações dos excertos I e II, avalie
as afirmações acerca das competências no exercício da
docência a serem desenvolvidas em programas de
formação inicial e continuada de professores:
I.Atender à diversidade cultural e respeitar as diferenças
no contexto da escola e da sala de aula, compreendendo
a diversidade como a realidade concreta que pertence
tanto
às
subjetividades
individuais, quanto ao
reconhecimento e pertencimento a determinado grupo
social.
II.Conhecer, avaliar, criar e utilizar textos, materiais
didáticos, e outros instrumentos de aprendizagem que
contemplem a diversidade social e cultural da sociedade
brasileira.
III.Reconhecer a presença da diversidade, das diferentes
culturas na escola, promovendo a inserção dessas
culturas no modelo cultural predominante, herdado da
modernidade, de forma que todos sintam-se incluídos
nesse modelo.
É correto o que se afirma em: