Historicamente, a criança foi
vista e entendida de várias maneiras, que foram
se alterando conforme as mutações sofridas
pela sociedade, pela economia e pela família.
Percorrendo o processo histórico, identifica-se
os diferentes caminhos que a representação da
criança teve. Para Redin (2003), algumas
tendências colaboraram para a identificação da
criança, quais sejam:
I. Romantismo: a criança é vista como um ser
bom, perfeito e puro.
II. Ecológica: a salvação da criança dos efeitos
da urbanização e da industrialização faz
com que ela seja recolhida e isolada em um
infantilismo lúdico ou passivo e inerte.
III. Moralista: a criança precisa ser recuperada
em função de um projeto realizado para a
sua dependência.
Quais estão corretas?