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O Parecer nº 20/2009, Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/MEC/SEB, mostra uma visão a...

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457941200473039
Ano: 2017Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Flores da Cunha - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
O Parecer nº 20/2009, Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/MEC/SEB, mostra uma visão ampla da Educação Infantil, destacando aspectos importantes. Em relação a esses aspectos, assinale F, se falsos, ou V, se verdadeiros. 
 
(  ) Para a criança pequena, uma atividade muito importante é a brincadeira, pois brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida.  
(  ) Uma condição a ser considerada para a organização curricular é que as instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociável ao processo educativo.  
(  ) Cada instituição, ao organizar a sua proposta pedagógica, deve assegurar espaços e tempos para participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização das diferentes formas em que elas se organizam.  
(  ) Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si é uma estratégia adequada na busca de garantir um olhar contínuo sobre os processos vivenciados pela criança.  
(  ) Em relação aos princípios básicos, a valorização da sensibilidade, da criatividade, da diversidade de manifestações artísticas e culturais, bem como, dos direitos de cidadania se referem ao princípio ético.  
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
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