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Q: Correntes inovadoras do pensamento educacional absorvem ideias do chamado design thinking. Segundo esta concepção, todo professor atua como designer na medida em que seleciona formas de abordar os con

A) Preferência por modelos educacionais tradicionalmente desenvolvidos e estabelecidos. | B) Centralização do desenvolvimento de métodos e recursos pelas autoridades pedagógicas especializadas. | C) Racionalização dos processos educacionais com vistas à padronização dos resultados obtidos. | D) Atuação baseada em optimização dos métodos e experimentação de soluções para problemas. | E) Definição de desenhos claros e rígidos de currículo, métodos de avaliação e dinâmica de sala de aula.

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Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Correntes inovadoras do pensamento educacional absorvem ideias do chamado design thinking. Segundo esta concepção, todo professor atua como designer na medida em que seleciona formas de abordar os conhecimentos, ambientes de aula e respostas para os desafios enfrentados pela escola.

Assinale a opção que descreve corretamente uma característica desse tipo de abordagem.

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