O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que a const...

Q: O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que a construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à in

A) movimentos nacionais e internacionais. | B) modelo que se desenvolveu no diálogo com práticas escolares. | C) diferenciações em relação à classe social das crianças. | D) espaços coletivos, compreendendo o cuidar como atividade ligada ao corpo. | E) experiência de promoção intelectual.

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Ano: 2022Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Louveira - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação

O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que a construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado por:

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