No que se refere ao tema concepções de crianças e adolescentes e os conhecimentos de temáticas concernentes a esse debat...

Bacich & Moran (2018) enfatizam que o ensino híbrido através do uso dos recursos digitais e de diferentes estratégias de ensino são importantes facili...

A concepção da criança como sujeito histórico e de direitos implica que o planejamento curricular deve:

“Muitas atividades práticas de OM podem ser sugeridas para a aplicação de uma reabilitação baseada na transdiciplinaridade [...], usando a pedagogia d...

As atividades realizadas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola regular de ensino diferenciam-se das atividades desenvolvidas na sal...

Para que o professor passe de simples “auleiro” para um orientador construtivo e participativo, é necessário uma radical transformação na sua formação...

Durante o processo avaliativo na Educação Infantil, são elencados alguns pressupostos para que o professor reconheça possibilidades de acompanhamento ...

Segundo Luckesi (2000), qual é o ponto básico para proceder a atividades de avaliação e a toda prática educativa?

De acordo com estudos na área de Educação Infantil, é uma prática essencial que fortalece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças...

Analise as assertivas abaixo sobre avaliação segundo Luckesi: I. A avaliação como função classificatória é um instrumento estático e frenador do proce...

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é a expressão de autonomia da escola, no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um documento j...