“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre d...

Q: “A concepção de Vygotsky sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizado [...] estabelece forte ligação entre o processo de desenvolvimento e a relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultur

A) o aluno deve ter autonomia na busca do conhecimento, deve ser deixado livre em sua interação com o meio para que possa amadurecer, sendo dispensável a intervenção do professor. | B) o ensino proporcionado nas escolas deve apontar não para aquilo que o aluno já conhece ou faz, mas para o que não conhece suficientemente, mas é possível de ser conhecido. | C) as aulas devem organizar-se a partir de desafios aos alunos, proposições de problemas e indagações e nunca como passagem de informações. | D) o professor deve oferecer ajuda aos alunos a partir dos conhecimentos que eles já possuem, pois isso lhes permitirá atribuir significados aos novos saberes recebidos.

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Ano: 2024Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Contagem - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Lev Vygotsky

“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizado [...] estabelece forte ligação entre o processo de desenvolvimento e a relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural (sic) e com sua situação de organismo que não se desenvolve plenamente sem o suporte de outros indivíduos de sua espécie”.

OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61.

O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky.

Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que

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Ano: 2024Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Contagem - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Lev Vygotsky

OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61.

O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky.

Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que

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