A relação entre professor e aluno, no processo avaliativo, é de uma relação dual, ou seja, I. um faz diferença no outro....

Em relação à avaliação na Educação Infantil, Barbosa (2008) afirma que é preciso estabelecer os seguintes princípios: I. Valorizar as diferentes apren...

Segundo a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN), o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes cultur...

O parâmetro curricular de ensino de Filosofia afirma que o plano de trabalho do professor da área deve incluir atividades que: I. Incentivem o aluno a...

A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não violenta na escola visa justame...

O papel do professor/avaliador é o de observar cada criança em suas ações e manifestações de pensamento, de interpretar o significado do que a criança...

Vasconcellos (2009) salienta que, no Trabalho por Projeto, o professor deve assumir, em todas as etapas, um papel de:

Para promover o respeito e a valorização da diversidade na sala de aula, é essencial propor a prática de atividades que estejam adequadas à idade do a...

Ao analisar os princípios de uma formação docente que esteja em sintonia com uma pedagogia ativa, Perrenoud (2000) destaca ser fundamental a esse prof...

A alfabetização e o letramento, no contexto dos anos iniciais, são processos interdependentes que demandam práticas pedagógicas consistentes e context...

Danilo Gandin (1985) nos mostra que, em um processo de planejamento, há os planejadores, os executores e osavaliadores. Apesar de cada um ter uma dete...