Quanto à evasão no ensino superior, assinale a alt...

Q: Quanto à evasão no ensino superior, assinale a alternativa incorreta.

A) Evasão do curso não significa, necessariamente, evasão do sistema ou da formação superior, tampouco evasão da instituição. | B) Os índices significativos de evasão no nível superior apontam para a necessidade de esforços para minimizar a ocorrência de dificuldades acadêmicas, de saúde e de adaptação dos alunos. | C) A alta porcentagem de alunos evadidos que já frequentaram outro curso universitário, ou que já haviam concluído um curso superior, mostra que o problema da evasão constitui unicamente um problema na escolha profissional. | D) Variáveis contextuais, do próprio estudante e externas devem ser consideradas no momento de se tratar estratégias para lidar com a evasão no ensino superior. | E) Há necessidade de mudanças institucionais, de modo que se implantem e se mantenham condições favoráveis ao desenvolvimento dos estudantes.

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Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções do Ensino Superior: Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura | História da Educação no Brasil

Quanto à evasão no ensino superior, assinale a alternativa incorreta.

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