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A interdisciplinaridade é a forma correta de se superar a fragmentação do saber, instituída no currículo formal. Por meio desse olhar, ocorrem interaç...
As políticas públicas voltadas à inclusão das pessoas com deficiência nas IES (MEC/SECADI/SESu, 2013) devem contemplar a acessibilidade, exceto:
Novas formas de organizar o trabalho pedagógico da escola têm sido experimentadas, apontando para um horizonte de democratização do espaço escolar. Nã...
Para obtenção dos resultados desejados, no processo de inclusão escolar, e bom andamento do trabalho pedagógico dentro da escola, com o uso da tecnolo...
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), os transtornos funcionais da aprendizagem são:
Para o levantamento de necessidade de treinamento/formação nas organizações, o primeiro passo deve ser o diagnóstico das necessidades, que evidenciará...
Na medida em que as escolas públicas buscam adequar seus sistemas de ensino numa perspectiva democrática, é tarefa básica do coordenador pedagógico:
Sobre a inclusão de pessoas com deficiência em Instituições de Ensino, analise as proposições abaixo.1) Os dois vocábulos – integração e inclusão –, e...
O marco do Projeto Político-Pedagógico que expressa o ideal específico da instituição e a proposta dos critérios de ação para os diversos aspectos rel...
É correto afirmar que a abordagem democrática da disciplina na escola é baseada:1) no monitoramento que o professor faz sobre os alunos; 2) na constru...