Avalie se, no cenário da inclusão, a organização curricular não deve estar preocupada somente com as diferenças relacionadas às deficiências mas também com:
I. As manifestações e as expressões culturais e com a subjetividade humana.
II. O currículo hegemônico pois reforça a questão de trabalhar apenas as culturas dominantes.
III. O planejamento curricular e suas características dando espaço para a pluralidade cultural.
IV. As oportunidades para as classes populares dando acesso aos alunos sem nenhuma deficiência.