Uma equipe pedagógica de uma rede municipal de ensino está
encarregada de desenvolver uma sequência didática
interdisciplinar para ser aplicada em diversas escolas,
considerando o uso de tecnologias digitais. Como o grupo está
distribuído em diferentes cidades, os encontros presenciais são
escassos. Uma das professoras propõe o uso de uma plataforma
colaborativa on-line, em que todos podem editar
simultaneamente documentos, planejar etapas, compartilhar
referências e registrar os avanços. Além disso, ela sugere a
criação de um canal de comunicação com outros professores da
rede para validar e aprimorar as práticas propostas.
Considerando os conceitos de comunicação e colaboração com
tecnologias digitais, qual das alternativas representa a conduta
para potencializar o trabalho da equipe e fomentar a criação de
uma rede de aprendizagem entre os profissionais?