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A função social da educação básica coloca em sua centralidade o educando, em sua formação, na sua essência humana. Essa concepção deve ser norteadora ...
Um dos focos de atenção na atuação da supervisão de ensino deve ser a equipe escolar, visando auxiliar os diretores de escola, os coordenadores pedagó...
Em sua discussão sobre o desenvolvimento afetivo, Davis e Oliveira (1994) afirmam que se aprende melhor quando
Ao analisar as relações entre descentralização e autonomia, Libâneo (2004) aponta que esta última fortalece as escolas, acentua o espírito de equipe, ...
Conforme Nilma Lino Gomes, autora de Diversidade e currículo (In: BRASIL. Indagações sobre o currículo. Caderno 4), falar sobre diversidade e diferenç...
Desde o final da década de 1970 o Brasil conseguiu a quase universalização da escolarização das crianças de 7 anos. Mesmo assim, ainda se faz necessár...
Carla, professora do primeiro ano do ensino fundamental, observa que durante a sua aula as crianças estão brincando e conversando normalmente e, de re...
Reclassificação é o mecanismo que consiste em rever e alterar a classificação do aluno, matriculando-o em ano mais avançado em relação à anteriormente...
As tecnologias e informação e comunicação, TIC, têm enorme capacidade mediadora entre os processos de ensino e aprendizagem. Podem mediar as relações ...
Na educação infantil, é importante que a sala de aula esteja organizada e ambientada com uma certa sensibilidade estética. Neste sentido, Zabalza (199...