Uma das competências profissionais gerais de um técnico da área de Serviços de Apoio Escolar, que
compreende a formação em Secretaria Escolar, de acordo com Parecer CNE/CEB Nº 16/2005, é
A zelar pela dimensão normativa da escola e, a partir de estudo minucioso, aplicar a legislação
educacional vigente, priorizando os atos normativos federais produzidos pelo Conselho Nacional de
Educação (CNE).
B reconhecer a escola como espaço de disputas políticas e, por uma questão ética, posicionar-se
sempre alinhado à gestão da qual faz parte, para garantir o bom funcionamento da instituição.
C assumir uma concepção de escola inclusiva, a partir do estudo inicial e permanente da história, da
vida social pública e privada, da legislação e do financiamento da educação escolar.
D adotar uma postura conciliadora em relação ao papel da escola, buscando harmonizar as concepções
críticas e conversadoras e garantir a pluralidade de ideias e a cultura da paz na organização.