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A Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil (Brasil, 2010) refere-se ao planejamento das atividades pedagógicas na Educação Infantil, tendo como fundamento a concepção de criança como ser participativo do processo educativo; que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, julga e assimila valores e que elabora e produz conhecimentos. A criança se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e interação com o mundo físico e social; e a aprendizagem como um processo histórico, social e cultural. Em consonância com o documento, caberá ao professor imprimir