Conforme Kishimoto (2009), a utilização do jogo po...

Q: Conforme Kishimoto (2009), a utilização do jogo potencializa a exploração e a construção do conhecimento por contar com a motivação interna, típica do lúdico, mas o trabalho pedagógico

A) tem validade e pode ser considerado eficaz se existe um produto ou resultado final mensurável, que possa ser objeto de avaliação e validação. | B) efetiva-se quando o educador direciona cada etapa da brincadeira, garantindo que as habilidades específicas sejam desenvolvidas. | C) exige do educador, durante a brincadeira, a correção imediata de quaisquer comportamentos fora das regras estabelecidas. | D) demanda a supervisão constante e rigorosa das crianças, a fim de se evitar que saiam do foco pedagógico determinado pelo educador. | E) requer a oferta de estímulos externos e a influência de parceiros, bem como a sistematização de conceitos em outras situações que não jogos.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Presidente Prudente - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Conforme Kishimoto (2009), a utilização do jogo potencializa a exploração e a construção do conhecimento por contar com a motivação interna, típica do lúdico, mas o trabalho pedagógico

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