O Ensino Religioso no Brasil evoluiu para respeitar a
diversidade religiosa, influenciado por ideais
democráticos e de inclusão desde os anos 1980. A
Constituição de 1988 e a LDB - Lei de Diretrizes e Bases
de 1996 determinam que ele seja livre de proselitismo.
Em 2010, foi reconhecido como área obrigatória no
currículo do Ensino Fundamental, mas com matrícula
facultativa e objetivos pedagógicos não confessionais.
Considerando os marcos normativos e, em conformidade
com as competências gerais estabelecidas no âmbito da
BNCC - Base Nacional Comum Curricular, o Ensino
Religioso deve atender aos objetivos previstos nesse
mesmo documento.
Analise os objetivos listados a seguir, e assinale aquele
que está em DESACORDO com a BNCC - Base
Nacional Comum Curricular.