O teórico Jean Piaget propôs uma das teorias mais
influentes do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria
cognitiva procura descrever e explicar o
desenvolvimento de processos de pensamento e
estados mentais. Também analisa como esses
processos de pensamento influenciam a maneira
como entendemos e interagimos com o mundo.
Piaget então propôs uma teoria do desenvolvimento
cognitivo para explicar as fases e a sequência do
desenvolvimento intelectual das crianças.
Sobre essas fases, analise os itens abaixo:
I – A Fase Sensório-motora: Um período de tempo
entre o nascimento e os dois anos de idade, durante
o qual o conhecimento da criança sobre o mundo é
limitado às suas percepções sensoriais e atividades
motoras. Os comportamentos são limitados a
respostas motoras simples causadas por estímulos
sensoriais.
II - A Fase Pré-Operacional: Um período entre as
idades de 2 e 6 anos durante o qual uma criança
aprende a usar a linguagem. Durante esta fase, as
crianças ainda não entendem a lógica concreta, não
podem manipular mentalmente as informações e
são incapazes de considerar o ponto de vista de
outras pessoas.
III – A Fase Operacional Concreta: Um período entre
as idades de 7 e 11 anos durante o qual as crianças
obtêm uma melhor compreensão das operações
mentais. As crianças começam a pensar logicamente
sobre eventos concretos, mas têm dificuldade em
entender conceitos abstratos ou hipotéticos.
IV - A Fase de Operacional Formal: Um período entre
os 12 anos de idade até a idade adulta, quando as
pessoas desenvolvem a capacidade de pensar sobre
conceitos abstratos. Habilidades como pensamento
lógico, raciocínio dedutivo e planejamento
sistemático também surgem durante essa fase.
Estão corretos: