Maria é uma educadora da Educação Infantil em uma
escola pública que adotou a abordagem de "Projetos de
trabalho" como parte de sua metodologia pedagógica.
Essa abordagem prioriza a construção do conhecimento
de maneira contextualizada, através de projetos que
envolvem os alunos em investigações, pesquisa e ação
prática.
O método de trabalho por projetos é reconhecido como
uma das abordagens metodológicas mais apropriadas e
eficazes para a implementação de práticas educativas na
Educação Infantil, devido ao seu objetivo de: