Para Iavelberg, o Critical Studies in Art Education Project (CSAE) ocorreu na Inglaterra entre 1981 e 1984, sendo consid...

A Teoria dos Afetos explica os eventos musicais por sua relação com os sentimentos. Desenvolvida por Werkminster em sua obra Harmonologia musical, foi...

Segundo Barbosa (2015), as primeiras influências da Bauhaus na escola secundária, no Brasil, se deram no período entre 1948 e 1958, através do program...

Segundo Marques (Dançando na escola, p. 31), o interesse primordial das teorias e práticas propostas por Rudolf Laban era

No Brasil, a Proposta Triangular foi criada pela Profa. Ana Mae Barbosa. Surge nos anos 1980 e é sistematizada entre 1987 e 1993, período em que a Pro...

Ao delinear a vida intelectual de Ana Mae Barbosa, Schütz-Foerste (in Barbosa, 2010) indica a pesquisa, em 1982, que abordava a influência de John Dew...

Para Jeandot (1993), o uso de uma metalinguagem musical, crítica e que utilizava a colagem musical/literária caracterizaria o movimento musical

Na apresentação da Abordagem Triangular, Ana Mae Barbosa (2012) aponta a predominância no ensino das artes plásticas do trabalho em atelier, o fazer a...

Para Marques (2018), as teorias de Rudolf Laban são amplamente conhecidas no Brasil e marcam de forma efetiva o ensino de arte no contexto escolar. Es...

A abordagem tem uma proposição construtivista em suas investigações sobre o desenvolvimento estético, o que significa que considera a fala do aluno di...

Autores pós-modernistas pesquisaram sobre o desenvolvimento da compreensão estética da criança e do jovem, pontuando as transformações na capacidade d...