A BNCC na Educação Infantil estabelece seis direitos
de aprendizagem, procurando relacionar estes com os
princípios (éticos, políticos e estéticos) subdividindo-os
da seguinte maneira: conhecer e conviver aos
princípios éticos; o brincar e o explorar se relacionam
com os estéticos e o participar e expressar-se que
podemos dizer parte dos princípios políticos. Conforme
o Currículo da Rede Municipal de Educação de Biguaçu
(2022, p. 93 - 94), o direito de conviver defende:
I. O respeitar as diferentes culturas e pessoas; é poder
brincar junto com os amigos do outro grupo, interagir
com o irmão no espaço educativo e perceber que os
colegas têm características físicas diferentes, o ritmo
diferente, as deficiências e síndromes, outros são
quietos, uns mais ativos.
II. O respeitar as diferentes inculturas e pessoas; é
poder brincar junto com os amigos do outro grupo,
interagir com o irmão no espaço educativo e
perceber que os colegas têm características físicas
diferentes, o ritmo diferente, as deficiências e
síndromes, outros são quietos, uns mais ativos.
III. O brincar é desenvolver sua realidade e
capacidades, ampliar repertório cultural em espaços
limitados e com pessoas diversas, no qual a criança
pode se tornar um cavalo alado que resgata o
menino perdido no parque em meio às árvores.
IV. O brincar é desenvolver sua imaginação e
capacidades, ampliar repertório cultural em vários
espaços e com pessoas diversas, no qual a criança
pode se tornar um cavalo alado que resgata o
menino perdido no parque em meio às árvores.
A alternativa correta é: