Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem é um
recurso pedagógico útil e necessário para a construção de
conhecimento de si mesmo e de ser na vida. Para o autor,
a teoria pedagógica norteia a prática educativa, e o
planejamento do ensino faz a mediação entre a teoria
pedagógica e a prática de ensino na aula. Sobre avaliação
de aprendizagem, considere as afirmações abaixo:
I – A avaliação de aprendizagem é um processo
contínuo e sistemático que visa compreender o
progresso e o desempenho dos alunos ao longo do
tempo.
II – A avaliação de aprendizagem se limita apenas a
testes padronizados e avaliações escritas.
III – A avaliação formativa ocorre ao final de um curso
ou unidade de ensino para determinar se os alunos
passam para o próximo nível.
IV – A avaliação autêntica envolve a aplicação de
conhecimento em situações do mundo real,
promovendo uma compreensão mais profunda dos
conceitos.
V – A avaliação diagnóstica é realizada antes do início
do ensino para identificar as necessidades, habilidades
e conhecimentos prévios dos alunos.
São corretas: