Silvana concluiu o curso de Licenciatura e inscreveu-se
para a seleção de professores II no município de Sertãozinho. Preparando-se para a prova, estudou o texto de
Castro e Regattieri, (In: Castro; Regattieri, 2009), verificando que essas autoras, ao tratar da interação escola-família, analisam os papéis que são desempenhados
e as responsabilidades específicas desses distintos
atores, os quais têm algum grau de reciprocidade e de
abertura para o diálogo. Referindo-se a um contexto no
qual os pais são pouco escolarizados, com jornadas de
trabalho extensas e com pouco tempo para acompanhar
a vida de seus filhos, essas autoras afirmam que, em
relação aos alunos, cabe à escola procurar diagnosticar
suas dificuldades pedagógicas para atendê-los de acordo com suas necessidades, enquanto, em relação aos
pais, a escola deve