Considerando que as diferentes especificidades da EJA podem ser agr...
🏢 Quadrix🎯 Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca Quadrix no concurso para Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
O processo de alfabetização das turmas da educação de jovens e adultos (EJA) está ancorado em práticas indispensáveis,
de leitura e escrita, que também são desenvolvidas com as crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Isso não quer dizer
que o professor vá trabalhar lançando mão dos mesmos materiais e das mesmas estratégias com públicos tão distintos. Não faz
sentido. Esse é, inclusive, um dos motivos que levam os mais velhos a fracassar e a abandonar a escola.
Embora exista uma variedade considerável de bons materiais organizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelas
secretarias estaduais e municipais do País (disponíveis gratuitamente na Internet), muitos educadores ainda recorrem aos livros
usados pela criançada. Um dos motivos é a falta de formação específica. A maioria das faculdades de pedagogia negligencia a EJA
e não prepara os educadores para lidar com as especificidades da modalidade. Um estudo encomendado pela NOVA ESCOLA à
Fundação Carlos Chagas no ano passado aponta que lecionar para jovens e adultos é um fato abordado somente em 1,5% das
disciplinas do currículo de pedagogia.
Internet:<https://novaescola.org.br>
Considerando que as diferentes especificidades da EJA podem ser agrupadas em três dimensões: dimensão dos sujeitos da EJA;
dimensão pedagógica; e dimensão político-administrativa, julgue os itens subsecutivos.
I A cultural e a social são especificidades referentes à dimensão pedagógica.
II Tempos diferenciados e espaços são especificidades referentes à dimensão pedagógica.
III Concepções de adulto, jovem e idoso são especificidades referentes à dimensão pedagógica.
IV Alimentação, transporte, material didático e estrutura física são especificidades referentes à dimensão pedagógica.
V A luta pelo direito à educação é uma especificidade referente à dimensão pedagógica.