As Diretrizes Curriculares Nacionais trazem o PNED...

Q: As Diretrizes Curriculares Nacionais trazem o PNEDH (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos) e definem a Educação em Direitos Humanos como um processo sistemático e multidimensional que orient

A) Integração de experiências práticas na promoção dos direitos humanos, sem a necessidade de reflexão teórica sobre essas práticas. | B) Exploração de contextos culturais específicos, reconhecendo que a ética pode ser interpretada e aplicada em determinadas realidades. | C) Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade. | D) Consideração das homogêneas perspectivas sobre os direitos humanos, evitando impor visões diversas. | E) Estímulo à participação ativa na sociedade, integrando teoria e prática para efetivar os direitos humanos no cotidiano, exclusivamente fora da escola.

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Ano: 2024Banca: BRBOrganização: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

As Diretrizes Curriculares Nacionais trazem o PNEDH (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos) e definem a Educação em Direitos Humanos como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos. Assinale a alternativa que contém uma das dimensões em que ele é articulado.

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