Jean Piaget e Lev S. Vygotsky são identificados como grandes
estudiosos do desenvolvimento humano: Piaget apresenta
uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria,
com ênfase no papel estruturante do sujeito; Vygotsky
considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca
entre as pessoas, que têm origem as funções mentais