Considerando a relação educação e democracia, Veig...

Q: Considerando a relação educação e democracia, Veiga (2001) afirma que a escola necessita assumir a dimensão democrática na sua organização pedagógica a fim de superar os conflitos e romper com o traba

A) trabalhar com objetivos específicos/diversos, pois estes promoverão reflexão, favorecendo a formação de uma equipe de trabalho coesa e integrada, dentro do princípio da coletividade. | B) propiciar a realização de atividades a partir dos problemas reais da escola. | C) dar importância a situações problemas relacionados ao que é excepcional na rotina pedagógica ou educativa. | D) privilegiar, na formação do professor, os conhecimentos que foram trabalhados na academia e considerar a escola como o espaço secundário de articulação entre problema e formação, no processo de desenvolvimento profissional em serviço.

457941200504724

Ano: 2022Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Maxaranguape - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Coordenação Educacional | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos

Considerando a relação educação e democracia, Veiga (2001) afirma que a escola necessita assumir a dimensão democrática na sua organização pedagógica a fim de superar os conflitos e romper com o trabalho fragmentado. Nesse sentido, uma das funções da coordenação pedagógica deve ser

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