No Brasil, as instituições de ensino superior podem ser identificadas de acordo com sua organização acadêmica (Decreto n...

“Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para apre...

A respeito da disciplina escolar, analise as proposições: I. A disciplina não consiste em um conjunto de regras de conduta destinadas a garantir difer...

Os resultados da avaliação do SINAES devem: I. Assegurar, entre outras coisas, a integração das dimensões internas e externas, particular e global, so...

“Trata-se de uma das principais políticas de ações afirmativas na educação superior brasileira, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação (P...

Sobre o ensino fundamental, é CORRETO afirmar:

Os PCN que tratam da Pluralidade Cultural trazem, em seu bojo, as contribuições para subsidiar o trabalho pedagógico desse tema nas salas de aula da E...

Silva et al. (2022) analisam a evasão na Universidade de São Paulo (USP) e sugerem que o abandono universitário não é um fenômeno isolado, mas sim um ...

O crescimento e o desenvolvimento humanos são processos paralelos e indissociáveis. Desse modo, costumeiramente, são empregados nos mesmos contextos e...

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento de políticas de melhoria da educação...

Em janeiro de 2024, a professora Araci solicitou a assessoria de Juliette, Técnica em Assuntos Educacionais da instituição de ensino superior pública ...