Considere a seguinte situação hipotética: Durante ...

Q: Considere a seguinte situação hipotética: Durante uma reunião pedagógica dos docentes que atuavam com turmas de Educação Infantil, e na qual se discutia a relação entre a prática do jogo e o desenvolv

A) a prática de jogos nas aulas de Educação Infantil faz com que a criança as veja sem seriedade, e gera ambiente propício para o comportamento indisciplinado. | B) é dever do educador selecionar para suas aulas aqueles jogos que sejam, direta e nitidamente, voltados ao desenvolvimento da leitura e do cálculo. | C) a prática de jogos nas aulas de Educação Infantil cria na mente dos pais das crianças uma imagem de que as aulas não são sérias e, por isso, não as valorizam. | D) o fato de a criança rir e se divertir durante os jogos não leva a criança a aprender e a se desenvolver por meio deles. Portanto, devem ser evitados pelos educadores. | E) o fato de a criança rir e se divertir durante os jogos não quer dizer que elas deixem de aprender e se desenvolver por meio deles. Portanto, devem ser utili zados pelos educadores.

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Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Jundiaí - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

Considere a seguinte situação hipotética:

Durante uma reunião pedagógica dos docentes que atuavam com turmas de Educação Infantil, e na qual se discutia a relação entre a prática do jogo e o desenvolvimento infantil, um deles comentou que havia lido que uma das características do jogo é sua não seriedade.

Como a literatura, realmente, afirma o caráter “não-sério” do jogo, Kishimoto (1997) esclarece que

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