Lucas, de 4 anos de idade, com diagnóstico de
TEA, foi considerado apto pelo fonoaudiólogo a
realizar técnica baseada nos princípios científicos do
comportamento behaviorismo, a fim de aumentar
comportamentos e habilidades socialmente
relevantes, bem como diminuir os comportamentos
disruptivos ou socialmente inadequados por meio de
reforçamento.
São, assim, desenvolvidos programas individuais,
para ensino de novas habilidades, enfatizando a
imitação, contato visual, atenção compartilhada,
atenção sustentada e a motivação.
Está se falando, portanto, do seguinte método
utilizado: