Os estudiosos do Desenvolvimento oferecem
muitas explicações ou teorias sobre por que as
pessoas comportam-se da maneira como o fazem.
Sobre as perspectivas teóricas do desenvolvimento
humano listadas abaixo, julgue V para Verdadeiro ou
F para Falso e marque a alternativa que corresponde
à sequência do correto julgamento feito:
( ) Pela perspectiva da Aprendizagem, a teoria do
Behaviorismo ou teoria tradicional da aprendizagem
(Pavlov, Skinner, Watson), tem como crença básica
que as pessoas são respondedoras, ou seja, o meio
controla o comportamento. As técnicas utilizadas
nesta perspectiva são procedimentos
(experimentais) rigorosos e científicos.
( ) Pela perspectiva Cognitiva, a teoria dos estágios
cognitivos de Piaget, tem como crença básica as
mudanças qualitativas no pensamento entre a
primeira infância e a adolescência. A pessoa é um
iniciador ativo do desenvolvimento. As técnicas
utilizadas nesta perspectiva são entrevistas flexíveis,
observações meticulosas.
( ) Pela perspectiva Psicanalítica, a teoria
Psicossexual de Freud, tem como crença básica que
o comportamento é controlado por impulsos
inconscientes poderosos. A técnica utilizada nesta
perspectiva é a observação clínica.
( ) Pela perspectiva Contextual, a teoria
Sociocultural de Vygotsky tem como crença básica
que o contexto sociocultural de uma criança tem
impacto importante no desenvolvimento. As
técnicas utilizadas nesta perspectiva são pesquisa
intercultural, observação da criança interagindo com
pessoa mais competente.
( ) Pela perspectiva Etológica, a teoria do Apego de
Erikson e Miller, tem como crença básica que os
seres humanos têm mecanismos adaptativos para
sobreviver; ênfase nos períodos críticos ou sensíveis;
base biológica e evolutiva do comportamento e
predisposição para a aprendizagem são importantes. A técnica utilizada nesta perspectiva é a observação
naturalista e laboratorial.