Considere as sentenças a seguir.
I. A prática pedagógica crítica consiste no domínio de um
grande número de técnicas de aprendizagem, a serem
aplicadas com base em diversas epistemologias.
II. Um professor pode ministrar aulas ao longo de anos,
décadas, sem desenvolver, necessariamente, uma
prática pedagógica.
III. Na prática pedagógica crítica a intencionalidade é
colocada em segundo plano, o objetivo principal é
estabelecer uma relação empática e afetiva para com os
alunos, uma relação que facilite o processo ensino-aprendizagem.
IV. Uma prática pedagógica requer, pelo menos, dois
movimentos reflexivos: a consciência sobre a
intencionalidade que embasa a prática e a reflexão crítica
sobre a prática desenvolvida.
Estão CORRETAS: