Nas instituições de educação infantil, desde muito pequenas,
as crianças devem aprender a identificar e combater preconceitos
que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se
constituírem enquanto pessoas. Poderão assim questionar e
romper com formas de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa, existentes em
nossa sociedade e recriadas na relação dos adultos com as
crianças e entre elas. Dessa forma, como indicam as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as creches e pré-escolas atuarão de acordo com os princípios: