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A interdisciplinaridade constitui um grande desafio, porque envolve, fundamentalmente, os âmbitos:
A avaliação em sala de aula é considerada como um processo sistemático de acompanhamento da evolução: 1) social. 2) afetiva. 3) cognitiva. 4) psicomot...
A idade mental da criança é tradicionalmente definida pelas tarefas que ela é capaz de desempenhar de forma independente. Vygotsky chama essa capacida...
Os traços da resistência implícita ou protelada à mudança podem se apresentar como: 1) perda de lealdade à organização. 2) diminuição do ritmo de trab...
Conforme as concepções de treinamento institucional, as técnicas de treinamento mais adequadas na transmissão de informações e quando o objetivo é mud...
Identifique, entre os princípios apresentados a seguir, aqueles considerados imprescindíveis a um Projeto Pedagógico que reflita uma escola que preten...
Conforme a concepção do processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva sociointeracionista, a aprendizagem:
Na elaboração do planejamento, a formulação de objetivos está diretamente relacionada:
No processo educacional, dois paradigmas de organização da instituição educacional vêm sendo discutidos e comparados. Eles podem ser sintetizados nos ...
Para que o pedagogo não se perca em inúmeras atividades sem rumo e fique apenas resolvendo problemas emergenciais, é preciso que ele tenha um eixo art...