Considerando dois tipos de avaliação, primeiro a tradicional,
que Luckesi (2015) chama de exame, e uma segunda,
a formativa, que o autor chama simplesmente de avaliação,
assinale com E as afirmativas que se referem a exame e
com A as que ser referem a avaliação.
( ) É um instrumento de verificação de conhecimento
pontual, que faz um retrato momentâneo do aluno,
não interessando o que estava acontecendo antes
da prova, nem o que poderá acontecer depois.
( ) É um ato dinâmico, que deve subsidiar as ações
futuras do professor, possibilitando construir os
resultados de aprendizagem dos estudantes que
se deseja.
( ) Deve funcionar como um julgamento de valor
produzido a partir do processo de comparação
entre a produção da criança e o padrão escolhido
pelo avaliador.
Assinale a sequência correta.