Sobre as rotinas na Educação Infantil, analisar os itens
abaixo:
I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da
organização institucional e da normatização da
subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam
os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis
nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência
de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano
diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da
Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal,
a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem
abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das
ações de determinadas práticas dá estabilidade e
segurança aos sujeitos.
Estão CORRETOS: