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A respeito do desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o ensino de matemática, julgue o próximo item.
O ensino da matemática deve orientar-se prioritariamente
para a apropriação, pelo estudante, do conhecimento
científico constituído pela humanidade, considerando-se
menos importante o desenvolvimento de competências
relacionadas ao espírito investigativo e à produção de
argumentos convincentes na resolução de problemas.