De acordo com Nunes (2023), com o objetivo de organizar
as atividades de ensino, o currículo cultural da Educação Física
estabelece alguns procedimentos didáticos específicos. Nesse
sentido, conforme o autor, identificar quais manifestações corporais
estão disponíveis aos/às estudantes no entorno da escola ou no
universo cultural mais amplo e reconhecer os saberes que os/
as estudantes possuem sobre determinada prática corporal são
tarefas relativas ao procedimento denominado: