Assinale a alternativa correta. Considerando a teoria da
aprendizagem proposta por Skinner e como no interior de sua
abordagem é compreendida a relação entre ensino e
aprendizagem, é correto afirmar que
A Ensino é o arranjo das contingências de punição que acelera a aprendizagem. Um aluno aprende apenas quando
lhe ensinam, mas aprenderá mais eficientemente sob condições favoráveis. Os professores sempre dispuseram
contingências eficazes toda vez que ensinaram com sucesso, mas estarão mais propensos a fazê-lo se entenderem o que estão fazendo.
B Ensino é o arranjo das contingências de reforço que acelera a aprendizagem. Um aluno aprende sem que lhe ensinem, mas aprenderá mais eficientemente sob condições
favoráveis. Os professores sempre dispuseram contingências eficazes toda vez que ensinaram com sucesso,
mas estarão mais propensos a fazê-lo se agirem sem saber o que estão fazendo.
C Ensino é o arranjo das contingências de punição que acelera a aprendizagem. Um aluno aprende sem que lhe ensinem, mas aprenderá mais eficientemente sob condições
favoráveis. Os professores sempre dispuseram contingências eficazes toda vez que ensinaram com sucesso,
mas estarão mais propensos a fazê-lo se entenderem o
que estão fazendo.
D Ensino é o arranjo das contingências de reforço que acelera a aprendizagem. Um aluno aprende apenas quando
lhe ensinam, mas aprenderá mais eficientemente sob condições favoráveis. Os professores sempre dispuseram
contingências eficazes toda vez que ensinaram com sucesso, mas estarão mais propensos a fazê-lo se agirem
sem saber o que estão fazendo.
E Ensino é o arranjo das contingências de reforço que acelera a aprendizagem. Um aluno aprende sem que lhe ensinem, mas aprenderá mais eficientemente sob condições
favoráveis. Os professores sempre dispuseram contingências eficazes toda vez que ensinaram com sucesso,
mas estarão mais propensos a fazê-lo se entenderem o
que estão fazendo.