Assinale as afirmativas que indicam critérios didáticometodológicos que podem ser observados no Ensino Religioso.
I. Adequação de recursos, linguagem simbolismo, textos,
alegorias e outros de maneira a permitir ao educando construir
significados, atualizar seu conhecimento, refletir sobre a
diversidade religiosa a sua volta, sensibilizar-se para o mistério.
II. Conhecimentos anteriores do educando, interesses e
possibilidades.
III. Necessidade do educando de estabelecer relações de
interações, conexões entre os conhecimentos do seu universo
religioso, pessoal, com os conhecimentos religiosos dos seus
colegas no ambiente escolar.
IV. Maneira de socializar um assunto, garantindo a participação,
a interação, a cooperação em uma perspectiva de gerar respeito
à diferença, abertura para aprendizagem e para autonomia.
V. Diferenças sociais e culturais para que o educando possa
aprender a conviver e a respeitar as diferentes tradições
religiosas, vivenciar a própria cultura e a tradição religiosa.
VI. Ação do professor centrada na mediação entre o
conhecimento do fenômeno religioso e a realidade dos
educandos.
São VERDADEIRAS as alternativas: