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Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional. -LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas c...
Conforme o Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, as trilhas de aprofundamento
De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.
Considerando o Documento Curricular para Goiás – Ampliado e a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correspondente à competência espe...
No poema, infere-se que a escola defendida por Paulo Freire é fundamentada na pedagogia libertadora. No entanto, uma escola reduzida a “prédios, salas...
De acordo com a Lei n o 9.394/1996, as instituições não universitárias terão seus diplomas registrados
Em conformidade com a Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida, que elucida a educação especia...
Os objetivos do processo de ensino são a transmissão e a assimilação dos conhecimentos, dos hábitos e das habilidades.
Quando se reflete acerca do planejamento e do desenvolvimento educacional, reporta-se, entre outros, ao Plano Nacional da Educação (PNE), que foi sanc...
Em relação aos fatores internos e externos à escola, a serem contemplados em um processo de planejamento e gestão escolar, assinale a alternativa corr...